| Data / Corso / Argomento |
Provincia |
| 07 Mag 2011 |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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| Spesso capita di non sapere cosa fare di fronte ad uno stimolo e si finisce con l'adottare il solito comportamento. Quando questo è negativo per noi, o per gli altri, la tendenza porta le persone a dire di non poterci fare niente, in quanto ciò è parte del loro carattere. Questa tecnica aiuta a rivedere tali convinzioni e ad aprirsi verso nuovi modi di agire. |
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale ed esercitazione |
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| Docente: |
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| Andrea Di Gregorio |
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| Luogo: |
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| Milan Marriott Hotel |
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| 13 Mag 2011 |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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La consapevolezza sui propri talenti e' possibile solo se ci si dà' la possibilità di vedersi in uno specifico ruolo. Affinche' cio' accada e' necessario liberare la mente dalle convinizioni che impediscono di realizzare, anche solo mentalmente, il proprio futuro. In questo modulo formativo si considerano le proprie convinzioni ed il proprio sistema di valori da differenti prospettive nello sviluppo della flessibilità mentale e attraverso la propria Scala dei Valori.
Per evolvere, spesso, e' necessario modificare l'assetto dei propri valori. Cio' significa anche saper affrontare un 'Conflitto di Valori'.
Agire su tutto cio' puo' avere un impatto non indifferente sulla propria identità. A tale proposito si rende opportuno esplorare ed arricchire la 'struttura profonda' delle convinzioni e comprendere, prima di cominciare, l'effetto sulla vita.
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale ed esercitazione |
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| Docente: |
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| Marco Donzelli |
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| Luogo: |
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| Hotel Auriga |
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| 14 Mag 2011 |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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Una delle difficoltà che può rappresentarsi durante un intervento di counseling riguarda la gestione dei Sistemi di Valori.
L'opinione dei Counselor rispetto ciò che i propri Clienti debbano fare e non fare, può ostacolare non poco il processo di facilitazione, finanche a bloccarlo.
Un Sistema di Valori influenzato da una cultura Ideologica, ad esempio, può spingere il Counselor a limitarsi nel comprendere e stimolare le potenzialità latenti di un soggetto.
La particolare credenza in dogmi o regole appartenenti ad una specifica religione può rendere inefficace la comunicazoine attraverso l'impedimento della libertà di espressione. Alcuni esercizi, anche se poco ortodossi, possono infatti sprigionare il potere creativo del proprio assistito.
Un buon Counselor deve essere al di sopra delle opinioni, capace di osservare, ascoltare e dirigere il processo comunicativo anche quando ciò su cui sta operando tocca sensibilmente le proprie convinzioni.
In sostanza, non è importante ciò che pensa il Counselor, la sua opinione, o il suo giudizio, ciò che vale è bene del Cliente e del suo Sistema di riferimento.
In questo modulo il Supervisore propone l'analisi di casi inventati dagli stessi allievi, ma con una particolarità, tutte le simulate dovranno contenere almeno un elemento che potrebbe andare contro la morale di alcuni soggetti particolarmente osservanti regole e comandamenti sanciti da ideologie o religioni.
Durante la rappresentazione delle simulate il Supervisore verificherà la capacità di dissociazione del Counselor attraverso la sua comunicazione verbale, non verbale e para verbale durante l'interpretazione del suo ruolo professionale, ma anche la disponibilità ad interpretare il ruolo di un soggetto che manifesta un Sistema di Valori lontano dal proprio, durante l'interpretazione del ruolo di Cliente.
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale ed esercitazione |
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| Docente: |
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| Andrea Di Gregorio |
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| Luogo: |
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| Milan Marriott Hotel |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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La consapevolezza sui propri talenti e' possibile solo se ci si dà' la possibilità di vedersi in uno specifico ruolo. Affinche' cio' accada e' necessario liberare la mente dalle convinizioni che impediscono di realizzare, anche solo mentalmente, il proprio futuro. In questo modulo formativo si considerano le proprie convinzioni ed il proprio sistema di valori da differenti prospettive nello sviluppo della flessibilità mentale e attraverso la propria Scala dei Valori.
Per evolvere, spesso, e' necessario modificare l'assetto dei propri valori. Cio' significa anche saper affrontare un 'Conflitto di Valori'.
Agire su tutto cio' puo' avere un impatto non indifferente sulla propria identità. A tale proposito si rende opportuno esplorare ed arricchire la 'struttura profonda' delle convinzioni e comprendere, prima di cominciare, l'effetto sulla vita.
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale ed esercitazione |
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| Docente: |
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| Marco Donzelli |
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| Luogo: |
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| Hotel Auriga |
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| 15 Mag 2011 |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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Una delle capacità che un buon Counselor dovrebbe possedere per migliorare la propria efficienza è l'abilità di mantenere la congruenza nella propria comunicazione durante l'intervento d'aiuto.
Come si sa, più del novanta per cento della comunicazione passa attraverso il non verbale ed il para verbale. Essere in grado di vestire il proprio ruolo in modo integro e assolutamente imperscrutabile verso il cliente può fare la differenza nella buona riuscita di un intervento consulenziale.
In questo modulo, il Supervisore dà il compito a ciascun allievo di vestire i panni di un soggetto e di rappresentarne un suo specifico problema. La particolarità dell'interpretazione sta nel fatto che il ruolo rappresentato può essere reale, e quindi essere un vero problema che l'attore vive nella propria quotidianità, oppure, un caso altrettanto vero, ma relativo ad un soggetto diverso, oppure ancora, un caso assolutamente frutto della fantasia.
Il Supervisore farà esibire a turno ogni allievo, sia nel ruolo di Counselor, sia nel ruolo di Cliente. L'esibizione avverrà di fronte alla classe che verificherà la congruenza della comunicazione di ogni allievo nel ruolo di attore e, allo stesso tempo, la capacità dei colleghi aspiranti Counselor nella gestione della comunicazione e nell'applicazione della strategia utilizzata durante la transazione d'aiuto.
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale |
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| Docente: |
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| Andrea Di Gregorio |
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| Luogo: |
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| Milan Marriott Hotel |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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| Valutazione degli allievi secondo il principio di coerenza nell'applicazione dei Presupposti fondamentali della PNL nel proprio stile di vita: tolleranza verso le altre Mappe e attivazione di diversi comportamenti di fronte alle situazioni in genere. Valutazione del modo di approccio alla realtà e gestione degli Stati Interni. Utilizzo dei modelli della PNL nell'individuazione di uno specifico problema. Utilizzo del principio di Modellamento nella propria vita personale e professionale. |
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale ed esercitazione |
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| Docente: |
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| Andrea Di Gregorio, Chihiro Tanaka |
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| Luogo: |
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| Hotel Auriga |
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| 21 Mag 2011 |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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| La tecnica aiuta a comprendere i conflitti personali e le difficolta' di comunicazione tra le persone. Attraverso un confronto tra cio' in cui si crede e cio' che si fa, si raggiunge una consapevolezza in grado di stimolare il cambiamento. |
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale ed esercitazione |
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| Docente: |
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| Andrea Di Gregorio |
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| Luogo: |
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| Milan Marriott Hotel |
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| 27 Mag 2011 |
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ROMA |
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| Descrizione: |
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La consapevolezza sui propri talenti e' possibile solo se ci si dà' la possibilità di vedersi in uno specifico ruolo. Affinche' cio' accada e' necessario liberare la mente dalle convinizioni che impediscono di realizzare, anche solo mentalmente, il proprio futuro. In questo modulo formativo si considerano le proprie convinzioni ed il proprio sistema di valori da differenti prospettive nello sviluppo della flessibilità mentale e attraverso la propria Scala dei Valori.
Per evolvere, spesso, e' necessario modificare l'assetto dei propri valori. Cio' significa anche saper affrontare un 'Conflitto di Valori'.
Agire su tutto cio' puo' avere un impatto non indifferente sulla propria identità. A tale proposito si rende opportuno esplorare ed arricchire la 'struttura profonda' delle convinzioni e comprendere, prima di cominciare, l'effetto sulla vita.
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale ed esercitazione |
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| Docente: |
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| Marco Donzelli |
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| Luogo: |
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| Best Western - Hotel Mondial Rome |
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| 28 Mag 2011 |
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ROMA |
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| Descrizione: |
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La consapevolezza sui propri talenti e' possibile solo se ci si dà' la possibilità di vedersi in uno specifico ruolo. Affinche' cio' accada e' necessario liberare la mente dalle convinizioni che impediscono di realizzare, anche solo mentalmente, il proprio futuro. In questo modulo formativo si considerano le proprie convinzioni ed il proprio sistema di valori da differenti prospettive nello sviluppo della flessibilità mentale e attraverso la propria Scala dei Valori.
Per evolvere, spesso, e' necessario modificare l'assetto dei propri valori. Cio' significa anche saper affrontare un 'Conflitto di Valori'.
Agire su tutto cio' puo' avere un impatto non indifferente sulla propria identità. A tale proposito si rende opportuno esplorare ed arricchire la 'struttura profonda' delle convinzioni e comprendere, prima di cominciare, l'effetto sulla vita.
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale ed esercitazione |
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| Docente: |
|
| Marco Donzelli |
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| Luogo: |
|
| Best Western - Hotel Mondial Rome |
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| 29 Mag 2011 |
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ROMA |
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| Descrizione: |
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| Valutazione degli allievi secondo il principio di coerenza nell'applicazione dei Presupposti fondamentali della PNL nel proprio stile di vita: tolleranza verso le altre Mappe e attivazione di diversi comportamenti di fronte alle situazioni in genere. Valutazione del modo di approccio alla realtà e gestione degli Stati Interni. Utilizzo dei modelli della PNL nell'individuazione di uno specifico problema. Utilizzo del principio di Modellamento nella propria vita personale e professionale. |
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale ed esercitazione |
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| Docente: |
|
| Marco Donzelli |
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| Luogo: |
|
| Best Western - Hotel Mondial Rome |
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| 04 Giu 2011 |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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| Esami per l'ottenimento della certificazione finale |
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| Tipologia: |
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| Attività singola e di gruppo |
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| Docente: |
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| Andrea Di Gregorio |
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| Luogo: |
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| Milan Marriott Hotel |
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| 11 Giu 2011 |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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Facilitazione esperta del gruppo: per 'facilitazione esperta' (facility action model) si intende quell'insieme di competenze e abilità operative che gli attori sociali possono agire negli scambi interpersonali, organizzativi e tecnici, con attitudine intenzionale e volontaria, in forma sistematica e con atteggiamento vigile e consapevole, con l'obiettivo di aumentare le risorse in gioco. Sono quattro le funzioni chiave: costruzione di contesto; forte interazione inclusiva; negatività come risorsa; attivazione di conoscenza e apprendimenti in forma progressiva e costante.
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale |
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| Docente: |
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| Pino De Sario |
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| Luogo: |
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| Milan Marriott Hotel |
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| 12 Giu 2011 |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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Facilitazione del conflitto (strumenti avanzati): il modello di gestione costruttiva; l'ecologia del conflitto; facilitazione: strutturare il setting; forte dialogo e interazione, non soffocare vissuti e cognizioni; rintracciare significati e sintesi possibili; il metodo del consenso - gli strumenti partecipativi di gestione costruttiva: dialogicità, ascolto attivo, prospettiva dell'altro, rimando - critica costruttiva, tecniche di contratto, chiedere e offrire.
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale |
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| Docente: |
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| Pino De Sario |
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| Luogo: |
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| Milan Marriott Hotel |
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| 16 Lug 2011 |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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| La professione del counselor: aspetti pratici, rapporti con i clienti, rapporti con la comunità. Differenza tra psicoterapia e counseling. Il Codice Deontologco. |
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| Tipologia: |
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| Lezione frontale |
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| Docente: |
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| Annaguya Fanfani |
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| Luogo: |
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| Milan Marriott Hotel |
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| 17 Lug 2011 |
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MILANO |
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| Descrizione: |
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| L'esame finale è teorico e consiste nella discussione di un progetto di counseling che l'allievo ha costruito durante il proprio percorso formativo. Il progetto può riguardare un'attività sul territorio, sia rivolta verso il singolo, sia verso gruppi. |
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| Tipologia: |
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| Esercitazione |
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| Docente: |
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| Andrea Di Gregorio, Immacolata Bruzzese |
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| Luogo: |
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| Milan Marriott Hotel |
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